Профессор, д.п.н.
"Музыкальная терапия- истокии модели. 
Музыкотерапия в России."

Психолог, музыкальный терапевт, к.п.н.
" Применение музыкотерапевтических практик в клинике: работа с бронхиальной астмой у детей; работа в неврологической клинике со взрослыми".

Кандидат психол. наук, доцент, автор и руководитель программы переподготовки "Психологическое консультирование и музыкотерапия в сфере музыкального образования".
Имеет двойное образование — как пианист, концертмейстер и преподаватель фортепиано (МПГУ, 1996) и как психолог-практик (1998, 2004), — уже более 20 лет ведет активное психологическое консультирование музыкантов и преподает.
Проводит в различных городах России и за рубежом многочисленные профилактические и реабилитационные семинары по проблемам сценической психологии, управления стрессом, эффективной коммуникации, профилактике профессионального выгорания.Также руководит научными исследованиями в области психологии музыкальной деятельности, является автором многочисленных научных публикаций и автором более 20 учебных программ.

Фольклорист, музыкотерапевт
"Вокальная психосоматика.
Фольклор в музыкотерапевтической практике"

Прошла обучение по методике Александера (Alexander Technique) в Alexander-Akademie Bremen с Брайаном МакКенной и курс Optimal Practice для преподавателей музыки в университетах (Netzwerk Musikhochschulen с доктором Сьюзан Уильямс). Является членом ATI (Alexander Technique International) и проводила семинары по Александер-технике на конгрессе ACGM-2021.